|
UGDYMO PROCESO ORGANIZAVIMAS PANEMUNĖLIO PAGRINDINĖJE MOKYKLOJE 2011-2012 m.m.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1. Mokslo metų trukmė savaitėmis ir dienomis. 5. Mokyklos darbo dienos per savaitę. 6. Ugdymo proceso koregavimas dėl ekstremalių situacijų. 7. Kultūrinė, pažintinė, sporto ir kt. veikla. 8. Mokinių mokymosi trukmė per savaitę. 9. Pamokų ir pertraukų laikas.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1. Mokslo metų trukmė savaitėmis ir dienomis: 1 5 kl. ir priešmokyklinio ugdymo grupė 32 savaitės (160 dienų); 6 10 kl. 35 savaitės (175 dienų);
Rudens spalio 31 d. lapkričio 6 d.; Žiemos - gruodžio 27 d. sausio 6 d.; Pavasario - balandžio 2-6 d. Papildomos atostogos 1 5 kl. ir priešmokyklinio ugdymo grupės mokiniams vasario 20-24 d. ir balandžio 9-13 d.
1 5 kl., priešmokyklinio ugdymo grupė birželio 4 d. 6 10 kl. birželio 11 d.
I pusmetis rugsėjo 1 d. sausio 20 d., II pusmetis sausio 23 d. ugdymo proceso pabaiga.
5. Mokykla dirba 5 dienas per savaitę.
6. Kai oro temperatūra yra 20 laipsnių šalčio ar žemesnė, į mokyklą gali neiti 1-5 klasių ir priešmokyklinės grupės mokiniai. Esant 25 laipsniams šalčio 6-10 kl. mokiniai. Paskelbus ekstremalią situaciją, keliančią pavojų mokinių sveikatai ir gyvybei, mokykla priima sprendimus dėl ugdymo proceso koregavimo.
7. Ugdymo procese kultūrinei, pažintinei, kūrybinei, sporto, praktinei, socialinei, prevencinei ir kt. pagal mokinių ir mokyklos poreikius parinktai veiklai skiriama 10 mokymosi dienų.
8. Mokinių mokymosi trukmė valandomis per savaitę:
10. Mokiniams per dieną gali būti skiriamas ne daugiau kaip vienas kontrolinis darbas. Apie kontrolinį darbą mokiniai informuojami ne vėliau kaip prieš savaitę. Kontrolinis darbas ne mažesnės kaip 30 min. trukmės savarankiškas, kūrybinis, projektinis, laboratorinis ar kitoks raštu atliekamas ir įvertinamas darbas, skirtas mokinio pasiekimams ir pažangai patikrinti baigus dalyko programos dalį.
1 2 klasių mokiniams namų darbai neskiriami, 3-4 kl. iki 1 val., 5-6 kl. - 1,5 val., 7-8 kl. 2 val., 9-10 kl. - 2,5 val.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|